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생활백과

DISC행동 유형의 4가지와 행동 유형별 학생 학습 코칭

by 바다소리s 2022. 11. 6.
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DISC 행동유형의 유래

유형론의 초기 연구가인 히포크라테스에 의해서 시작되었고 1920년대 콜롬비아대학의 윌리암 마슨 박사가 DISC 네 가지 행동 유형 모델을 개발하였다. 사람들의 행동 상태를 연구하였는데 사람에 따라 타고난 성격 유형이 다르다고 보았으며 성격유형분석 모들은 주도형 D, 사교형 I, 안정형 S, 신중형 C으로 나누었다. 네 가지 유형 중 2~3가지 유형이 복합적으로 나타난다. 

 

DISC 행동 유형의 4가지

1. 주도형 (D형: Dominance)

주도형의 사람들은 일반적으로 자기주장이 강하고 독립적이며 적극적인 행동파이다. 항상 빠르게 움직이고 다른 사람을 동기 부여 시키고 새로운 일을 만들어 내며 도전하고 시도하며 이를 통한 구체적인 결과를 성취하는 것을 원한다. 이들은 높은 자신감을 가지고 있기 때문에 단호하고 신속하고 변화를 지향하며 항상 미래를 내다볼 뿐만 아니라, 상대적으로 다른 사람의 지나친 간섭을 싫어한다. 

 

장점: 강력한 리더십을 발휘한다. 이들은 결과를 얻기 위해 장애를 극복하고 이를 적극적으로 해결하며, 매우 높은 자율성을 바탕으로 능동적이고 진취적이며 주도적으로 행동한다. 이들의 탁월한 리더십과 추진력은 복잡한 문제를 효과적으로 해결하며 종종 높은 성취를 촉진한다. 빠른 의사 결정, 도전정신, 위험의 감수, 명료한 자기주장, 추진력, 독립적 행동, 결과의 추구 등이 장점이다. 

 

단점: 적극적이고 공격적인 행동은 타인에게 때로는 냉정하고 독불장군처럼 비춰진다. 지나치게 완고하거나 조급하게 행동할 수 있으며 세세한 것을 간과하고 충동적으로 행동할 수 있다. 문제 해결 상황에서 주도권이 없는 경우에는 쉽게 포기하거나 회피하는 경향을 보인다. 

 

2. 사교형 (I형: Influence)

사교형의 사람들은 사람 중심적이며 사물이나 세상을 보는 관점이 낙천적이며 감수성이 강하다. 오랜 시간 심각한 고민에 빠져 있는 경우가 없으며, 모든 일에 열정적이며 항상 다른 사람들을 즐겁게 해 주며 매력적인 방법으로 다른 사람들에게 영향을 준다. 쉽게 사람들과 친해지는 자유분방한 사고를 가지고 있고 사회활동에 참여하는 것을 좋아한다. 때로는 감정적인 자극에 따라 산만하고 조급하게 행동하는 것처럼 보인다. 

 

장점: 사람과 상황에 대해 낙관적이기 때문에 친화력, 열정력, 적응력, 융화력, 긍정적인 태도를 지니며 사람들 사이에서 분위기 메이커라고 할 수 있다. 이들은 사람들의 미묘한 감정의 변화를 잘 읽고 반응하며 쉽게 공감한다. 같이 울어줄 만큼 뛰어난 공감의 소유자이기도 하다. 변화와 사물에 대한 다양한 관심과 자유로움은 다른 사람들이 갖지 못한 이들의 장점이라 할 수 있다. 

 

단점: 너무 많은 참견, 산만함, 조급함, 비체계성, 비조직성, 혼자 있지 않으려는 태도 등을 들 수 있다. 반복적인 일에 쉽게 싫증을 느끼기 때문에 자제력이 부족하여 끝까지 마치지 못하고 포기하는 경우가 많다. 

 

사교형들은 자유주의자이기 때문에 이들에게 고정된 일정이나 엄격한 시간 제약은 하나의 구속에 속한다. 사소하고 복합한 일에 흥미를 느끼지 못하며 그로 인해 부주의한 행동과 실수를 저지르기도 한다. 

 

3. 안전형 (S형: Steadiness)

안정형의 사람들은 사람과의 관계를 중요시하고 오래 그 관계를 지속한다. 대신 느리고 게으르며 변화를 싫어하는 성향이 있다. 과제 수행을 위해 다른 사람과 협력적으로 일하는 것에 주된 목표를 둔 사람으로서 안정과 안전에 대한 기본적 욕구를 가지고 있으며 언제나 조화롭고 균형감 있는 환경을 조성하려 한다. 또한 소유욕이 강해서 그들과 같이 일하는 집단, 그들의 클럽 그리고 특히 그들의 가족에 대해서 강한 애착을 가지고 있다. 

 

장점: 다른 사람들에게 지원을 아끼지 않으며 조화롭고 원만한 관계를 유지하며 온화함, 부드러움, 진지한 배려 등으로 매우 꾸준하고 성실하며 인내심이 있다. 또한 안정적인 감정 상태를 유지하며 쉽게 흥분하거나 화를 내는 감정의 기복이 거의 없다. 더하여 양보, 타협, 순응, 중재 등의 행동을 하므로 팀 지향적으로 움직이게 된다. 

 

단점: 다른 사람과의 의견 충돌이나 갈등을 지나치게 피하려 하기 때문에 자기 주장이 강한 사람들의 요구나 압력에 쉽게 양보하고 희생하는 경우가 발생한다. 이러한 행동은 우유부단한 모습이나 소극적으로 비춰지게 되고 스스로 감정적 상처를 초래하며 소극적인 태도, 불명확한 의사표현 등은 다른 사람들에게 오해를 불러일으킬 수도 있다. 

4. 신중형 (C형: Conscientiousness)

신중형의 일반적인 특성은 치밀하고 논리적이며 비판적이고, 겸손하며 성실하고 무엇을 하든지 자기 능력을 다하여 최선을 다한다. 그들의 말은 언제나 사실에 입각해 있고 논리적이며 진지할 뿐만 아니라, 다른 어떤 유형보다 상황에 분석능력이 뛰어나고 어떤 의견에 대해 모순점이나 의문점을 쉽게 찾아낸다. 또한 업무 수행 시 주로 논리적 근거나 데이터, 정확한 숫자와 도표 등을 선호하며 일의 품질과 원인에 관심을 많이 가지고 있으므로 '왜 그러죠?', '어떤 근거인가요?'라고 자주 무는 경향과 함께 늘 생각이 많고 진지하기 때문에 턱에 손을 올리고 있거나 팔짱을 끼고 혼자 생각하는 장면이 자주 목격되기도 한다. 

 

장점: 정확성, 논리성, 명확성, 일관성, 체계성, 신중함, 원인탐구, 주의 깊은 의사결정으로 표현할 수 있고 늘 정확성을 추구하기 때문에 수시로 사안들을 검토하고 분석하며 과정과 절차에 있어서도 매우 계획적이고 치밀하며 꼼꼼한 모습을 보인다. 

 

단점: 어떤 행동들이 지나치게 된다면 완벽주의적인 태도나 결벽증을 보이기도 하며 자신과 타인에 대해 높은 기대를 가지고 있어 기대에 못 미치는 경우에는 자신과 타인에 대해 매우 비판적인 행동을 할 수 있다. 신중한 태도로 인해 오랜 시간을 소모하며 기회를 놓치는 일이 빈번하다. 

 

학습 행동유형에 따른 학습 전략

1. D형 학생

매일 해야 할 일의 순서와 계획을 세우자. 공부할 때는 필기하고 밑줄 치고 한 번 더 생각하고, 시험 후에는 반드시 검토를 하자. '이 정도면 됐어'라는 생각을 경계하자. 때로는 싫은 일도 책임감을 갖고 하려 하고, 자신의 멋진 미래를 위해서 공부하자. 

학습 형태로는 역할극, 토론, 발표, 협동 학습 등을 활용하면 도움이 된다. 

 

2. I형 학생

꾸준하게 하는 것이 중요하다. 눕지 말며, 미루지 말고 당장 실행하는 습관을 들이자. 

수업 전에는 반드시 예습을 하고 모르면 망설이지 말고 질문하자. 내 공부를 위해서 친구나 선생님을 적극적으로 활용하자. 또한 미래의 안정을 위해서 공부하자. 

학습 형태로는 관찰 학습, 탐구 학습, 낱말 맞추기 등을 활용하는 것이 좋다. 

 

3. S형 학생 

나만을 위해 큰 꿈을 꾸며, 경쟁할 상대를 만들자. 공부할 때는 내 방법만을 고집하지 말고 서두르지 않으며 과정을 즐기면서 미래의 업적을 위해 공부하자. '이런 건 시험에 안 나와.'라는 생각을 경계하고, 시험 후 반드시 세밀하게 검토를 하자. 

학습형태로는 자료수집, 실험실습, 체험 학습 등이 좋다. 

 

4. C형 학생 

일의 우선 순위를 정하고 실천할 수 있는 수준의 계획을 세우자. 공부할 때는 너무 꼼꼼하게 하기보다는 빠르게 2번 이상 보며, 실수를 두려워하지 말고 실수를 통해 배우자. 

한 가지 과목만 너무 붙잡고 있지 말고 과목을 정해서 돌아가며 공부하자. 또한 자신의 가치 있는 삶을 위해 공부하자. 

학습 형태로는 논술 및 마인드맵 등이 효과적이다. 

 

 

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